为深入贯彻《中华人民共和国学位法》核心要义，精准推进研究生教育分类发展改革，全面强化导师队伍育人能力，2025年5月15日下午，建工学院土木工程系组织全体教师于系会议室开展专题学习活动，集中收看“落实《学位法》精神推进研究生教育分类发展强化导师队伍建设”专题培训视频。活动由土木工程系副主任杨烨凯主持，系主任李雨浓、副主任吴吉贤、副主任陈正心及全体教职工全程参与学习。
系副主任杨烨凯组织学习《学位法》第三期主题讲座
本次培训视频紧密围绕《学位法》实施背景下研究生教育改革的关键方向，系统阐释了推进学术学位与专业学位研究生分类培养的重要意义与实施路径。培训专家深入剖析了分类发展在培养目标设定、课程体系优化、评价标准区分、资源配置调整等方面的具体要求，并着重强调了导师作为研究生培养第一责任人在分类指导、学术引领、实践能力培养以及立德树人根本任务落实中的核心作用与能力建设重点。
视频学习结束后，与会教师结合土木工程学科特点与研究生培养实际展开了热烈研讨。大家聚焦“学术型与应用型人才差异化培养方案设计”、“校企协同育人模式下导师角色定位与能力提升”、“分类评价体系构建与质量保障”等核心议题进行了深入交流。多位资深导师分享了在指导不同类型研究生过程中的经验与思考，并就如何优化导师遴选、培训、考核与激励机制提出了建设性意见。
系主任李雨浓在总结讲话中指出：“《学位法》为研究生教育高质量发展提供了根本遵循。我们必须深刻领会其精神实质，将分类发展理念融入人才培养全过程。一方面，要科学规划学术型人才创新能力培养和专业型人才实践能力提升的双轨路径，构建特色鲜明的培养体系；另一方面，要把导师队伍建设摆在更加突出的位置，完善培训支持体系，强化分类指导能力，压实育人责任，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质导师队伍，为培养适应国家战略需求和行业发展前沿的高层次土木工程人才提供坚实支撑。”
活动现场研讨氛围热烈，与会教师纷纷表示，此次培训深化了对《学位法》精神及研究生教育改革方向的理解，为后续推进分类培养和加强导师队伍建设提供了清晰的思路与行动指南。土木工程系将以此次学习为契机，进一步细化落实举措，持续深化教育教学改革，不断提升研究生培养质量与学科核心竞争力。
