为深刻领会国家教育发展宏伟蓝图，引导广大青年学生将个人成长融入教育强国建设的时代洪流，2025年4月至5月期间，建筑工程与力学学院开展了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《规划纲要》）专题学习活动。活动旨在通过多元化的学习载体，激发学生主动思考、深度参与，切实增强建设教育强国的使命感与行动力。
学习活动采用专题报告和多维互动等多种形式开展。
第一学习阶段，各年级辅导员通过班会和年级大会的形式组织开展了“教育强国建设与青年担当”专题学习。各年级老师深入浅出地剖析了《规划纲要》出台的时代背景、核心要义和战略部署，特别是对未来高等教育发展、拔尖创新人才培养、数字化教育转型等与学生成长息息相关的重点内容进行了详细阐述。报告不仅帮助学生系统把握了国家教育发展的“大棋局”，更点燃了他们投身强国伟业的热情。专题学习后，学生们纷纷表示深受启发，对自身的责任与使命有了更清晰的认识。
辅导员通过年级大会开展专题教育
为打破传统学习的单向灌输，各年级精心设计了多层次、互动性强的学习环节。院属团支部开展了“蓝图 青春 未来”团日活动，围绕《规划纲要》的核心议题：“如何成为拔尖创新人才？”、“数字化时代需要怎样的学习能力？”、“我的专业如何服务国家战略？”等组织分组研讨、案例分享。同学们结合自身专业背景和学习规划，畅谈理解、交流困惑、碰撞思想火花，将宏大叙事具象化为个人成长的思考。
支部开展主题团日活动现场
学生组织也邀请在学术科研、创新创业、志愿服务等方面表现突出的高年级学长学姐或优秀毕业生，结合《规划纲要》精神，分享他们如何将个人发展融入国家需求、如何提升核心竞争力的经验故事。朋辈榜样力量更具感染力，为低年级学生提供了可借鉴的成长路径。
优秀学长分享现场
此次专题学习活动是建筑工程与力学学院2025年春季学习政治理论学习的第三期。通过学习，不仅使学生们深刻理解了国家教育发展的宏伟蓝图和自身肩负的时代使命，更引导他们将这份理解内化为清晰的发展规划和积极的行动自觉，在学思践悟中坚定理想信念，立志成为担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设贡献青春力量。年级将持续关注学生学习成效，将教育强国理念融入日常思想政治教育全过程。
