为迎接11月初教育教学审核评估专家组进校，进一步确保审核评估新阶段工作的顺利开展，2024年10月31日下午建筑系在建筑馆219召开了推进教育教学审核评估工作专项教学例会。
会议在进一步强调高度重视学校教育教学审核评估工作，认真履行教师教育教学职责，确保各环节教学工作顺利开展的基础上，结合近期教学工作重点，针对审核评估与教学改进、完善考试与监考管理、健全实习平台管理、规范课程教案与实习指导书、合理调整新培养计划与目标达成度等相关教学工作进行了具体工作部署。
一．结合教学实际工作，深入开展审核评估专项学习
围绕学院部署的核心工作，结合教学工作实际开展了审核评估专项学习，进一步学习《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》文件；针对新版本科专业培养方案制定开展了人才培养方案专项学习，对今后课堂教育教学的教风、学风专项整治工作展开了讨论。
二．加强考试前后及监考各项管理工作
在进一步强调学校、学院监考工作管理细则的同时，根据近期学校教务管理要求，基于《燕山大学本科生课程考试管理规定》第九条“未经教务系统注册的擅自听课者，一律不准参加考试。缺课超过总学时的三分之一、完成作业量未达到90%或实验报告不全者，不能参加考试。”要求全体任课教师严把学生考试资格审查关。。
三．进一步完善实习实践教学与实习教学资料的管理
根据教务处管理规定和对实习材料的要求，进一步落实了友邦平台实习系统管理实施工作，并对实习指导书（一个实习一份）、学生实习成绩汇总表等实习材料制定的规范化问题进行了深入讨论，要求全体老师必须对教学资料的完整性给予高度重视，以确保所有教育教学严格符合专业教育教学标准。
四．开展课堂监督和指导性听课，进一步提高课堂授课质量
为了提高课堂授课质量，与会老师围绕课堂教学和审核评估工作要求展开了深入探讨。对开展常规化课堂监督和指导性听课等措施，促进专业教育教学质量的提升达成了共识。
通过例会的学习和讨论，全体教师认识到教育教学审核评估不仅是对本科教育教学实施成效的一次全面审核，也是进一步推动学科发展、促进教师职业成长的关键。建筑系将严格遵循学科教育教学指导方针，继续在推进教育教学改革基础上，致力于卓越的建筑学教育的新发展。
