为贯彻学校《课程思政与思政课程“双向融合”教研活动方案》要求，持续深入推进学院课程思政建设，将思想政治教育有机融入人才培养体系，着力提升我院课程思政建设实效，促进专业课教师与思政课教师双向沟通与交流，我院与马克思主义学院于2024年5月16日下午在建筑馆211室举办了课程思政与思政课程“双向融合”联合备课教研活动。活动由学院党委书记王继东主持，课程思政示范课程负责人、马克思主义学院有关思政课教师参加了此次活动。
王继东书记首先介绍了举办本次活动的背景、目的和重要意义，以及学院前期开展的各项课程思政活动和今后学院的课程思政建设规划，并对本次活动的流程和要求进行了说明。
学院3门课程思政示范课程的负责人从课程概况、典型案例、教学中的疑问、困惑等方面汇报了所承担课程的教学情况，马克思主义学院的思政课教师逐一进行了点评、讲解，并提出改进建议。随后，老师们就课程思政教学中的难点——专业知识与思政元素的有效结合进行了深入交流研讨，并达成共识，即课程思政教师应通过对本科生思政课程教材的研读，让课程思政有抓手，并保证思政元素表述的准确性、专业性；要选择本身就有一定倾向性的经典案例，作为课程思政的切入点，让学生体会润物无声的代入感，避免生硬、刻意的思政。
本次联合备课教研活动，进一步拓宽了专业课教师课程思政教学思路，开拓了视野，对于优化学院的专业课程教学体系，提升学院的课程思政建设水平具有重要意义。
