为贯彻教学OBE理念，建立专业教学持续改进机制，建筑环境与能源应用工程系于11月15日在车辆馆314室组织开展了课程考核方式研讨会。建筑环境与能源应用工程系全体教师参加会议。
专业教师交流讨论
张天虎老师在会上强调，作业、试卷等考核资料的命题要求，各类实验、设计、论文等报告的撰写要求或任务书需要与课程目标相关联。考核结果或报告内容需要体现学生相关能力的达成情况。基于学生表现、各类学习报告的考核需要有明确的评分标准。表现性评价的观测或检测方法要恰当，要能覆盖全体学生，及格标准能要体现课程目标的"达成预期"。
本次研讨活动促进了课程考核方式及内容的科学性，推动了专业教学持续改进机制的建立。
