为了检验新入职教师的助课成效，强化青年教师的教学基本功训练，严把青年教师教学质量关，根据《建筑工程与力学学院青年教师教学基本功考核评定办法》，我院于2022年7月1日在一教302举行了青年教师教学基本功考核评定活动。
胡建军副院长首先发表讲话。胡院长在讲话中阐述了学院开展本次教学基本功考核评定活动的初衷和重要意义，对评委组成、评分规则和考核过程中的注意事项进行了说明，并预祝本次考核评定活动取得圆满成功。
本次考核共有7位教师申请参加。为了确保考核活动的公平、公正，学院从4个专业分别邀请了8位教学经验丰富的教师和16名品学兼优的学生组成评审团，并精心制定了考核流程、评分标准和评分细则。
考核共分板书书写与绘图、教学设计汇报、现场课程教学展示3个环节。在板书书写与绘图环节，参加考核的教师需从学院提供的绘图题目中随机抽取一题在给定区域内进行展示，随后从学院提供的古诗词中随机抽取一首在黑板上书写。该环节既考核了青年教师的专业绘图能力，也考查了青年教师的板书书写功底，还提升了他们的人文素养。在教学设计汇报环节，参加考核的教师需用PPT对本人主讲课程的教学设计思路和内容进行汇报，该环节重在考查青年教师对课程的把握情况和教学设计思路。在现场课程教学展示环节，参加考核的教师需从教学日历中选取5次课做为考核备选内容，考核开始前学院从中随机抽取1次课由参加考核的教师进行展示。教师参加该环节的考核，需要对课程教学进行大量充分的准备，对教师的教学基本功是一次充分地锤炼。每位教师考核完毕后，评委均对其进行了详细地点评，并给出了中肯的建议。虽然天气炎热，大家汗流浃背，但评委们热情高涨，点评积极认真，每位老师的点评时间都接近10分钟。经过一整天的比拼，最终4位教师被考核为优秀，其余教师均通过考核。
青年教师在进行考核
考核结束后，赵庆新院长进行了总结讲话。赵院长首先对通过考核的7位教师表示祝贺，并对各位评委的辛勤工作表示感谢。赵院长表示，教师教学基本功考核评定将做为学院的一项固定活动长期坚持下去，以促进青年教师的成长，使他们快速通过教学关，形成教书育人的好习惯，并使其融入教师的日常生活。
为教师颁发考核证书
教学的希望在教师，教师的发展在教学基本功。通过本次教学基本功考核评定活动的开展，考查了学院青年教师培养的成效，锤炼了青年教师的教学基本功，为青年教师的教学成长插上了有力的翅膀，学院教育教学水平必将在此基础上更上层楼。
